Lehrgang Stuckateur/in
Zielvorgaben für das Lernfeld 2
- Die Schülerinnen und Schüler kennen die Funktionen des Außenputzes.
- Sie legen für eine Außenwand mit Öffnungen ein Putzsystem fest und wählen die Putzmörtel aus.
- Sie beurteilen den Putzgrund, entscheiden über Vorbereitungsmaßnahmen und Auftragstechniken unter Beachtung der Witterungsbedingungen.
- Sie bewerten Auswirkungen der Witterungsverhältnisse und der Auftragstechnik auf die Putzqualität.
- Die Schülerinnen und Schüler planen das Aufstellen von Arbeits- und Schutzgerüsten unter Berücksichtigung des Arbeitsschutzes.
- Sie ermitteln den Materialbedarf unter Einsatz von Tabellen und erstellen für die notwendigen Anschlüsse Detailzeichnungen.
Wissen und Fertigkeiten:
- Mörtelarten für Außenputz, mineralischer Putz, Kunstharzoberputz, Putzgrund, Putzträger, Putzbewehrung, Putzaufbau, Witterungseinfluss, Schlagregenbeanspruchung, Wärme-, Schallschutz, Fassadengerüst, Nachbehandlung, Schnitt Putzsystem, Fenster-, Türschnitt
Unterrichtsmaterial LERNFELD 2 - Außenwand putzen
Lehrmittel - Dokumentation
Unterrichtshilfsmittel
Hintergrund-Material
Lernkontrollen
Trockenbau/Stuckateure, Mörtel, eTest2a
Zum Lernfeld 3 TROCKENBAU (eignet sich auch für Stuckateure) für den Unterricht an Berufsschulen.
e-Test mit 18 Fragen zur Herstellung von Mörtel und seinen Anwendungen.
Dauer rund 30 Minuten, recht anspruchsvoll.
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Stuckateure, Putze LF2, eTest3
Zum Lernfeld 2 STUCKATEURE für den Unterricht an Berufsschulen.
e-Test mit 20 Fragen zu Putzen im Innen- und Aussenbereich, zu Anwendungen, Mischungen, Spezialitäten und über den Schutz der Putze.
Dauer: rund 30 Minuten, anspruchsvoll.
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Stuckateure, Bindemittel LF1/2, eTest4
Zum Lernfeld 1/2 STUCKATEURE für den Unterricht an Berufsschulen.
e-Test mit 30 Fragen zu Bindemitteln.
Dauer: rund 40 Minuten, anspruchsvoll.
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Testfragen